Examinando {{ collection }} por Autor "Ayala Zepeda, Willian Edgardo"

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Importancia de la familia durante la formación profesional de los estudiantes de cuarto año de Licenciaturas e Ingeniería presenciales de la Facultad Multidisciplinaria de Ilobasco
(UNICAES editores, 2017-02-17) Cosme, Walter Alexander; Ayala Zepeda, Willian Edgardo
La familia es la primera escuela en la formación de los hijos; es en ella donde se adquieren los primeros valores que conducirán la vida de la persona. Cuando la familia ha finalizado con la educación inicial de los hijos, recibe la ayuda complementaria de la escuela; luego, en el mejor de los casos, la persona pasa a recibir Educación Superior en la universidad, entonces ¿Cuál es el papel principal de la familia en el proceso de Educación Superior? El artículo responde a dicha pregunta basándose en la técnica de la encuesta, realizada a padres de familia y alumnos. Para ello, se formaron grupos focales al azar con lo cual se obtuvo un mayor acercamiento a los alumnos. Con base en los resultados se puede afirmar que los padres, aún en el proceso de formación universitaria, juegan un papel elemental y determinante en la educación de los hijos, a pesar que una buena parte de la muestra de padres de familia, poseen en promedio un nivel formativo de Educación Básica, haciendo pensar que ya no apoyan a sus hijos como en el pasado. Sin embargo, los padres les apoyan económicamente, y lo más importante, y que fue manifestado por los alumnos, es el apoyo moral que reciben para culminar su carrera universitaria.
Participación de las familias en la escuela: conceptualización, elementos y modalidades
(UNICAES editores, 2023-01-18) Ayala Zepeda, Willian Edgardo
El padre y la madre se erigen como los principales responsables de la educación de los hijos, inicialmente educan en el entorno familiar; pero, posteriormente, comparten protagonismo con la educación recibida en el entorno escolar. Por lo tanto, la relación que se construya entre los dos ámbitos y los cauces de comunicación que se establezcan entre ellos serán elementos de suma importancia. De ahí lo valioso de que ambos entornos vayan al unísono. En las siguientes líneas se realiza una aproximación conceptual al término de participación familiar, describiendo los elementos que intervienen en la participación, entendidos como aquellas condiciones necesarias para que se lleve a cabo; y que se resumen en querer, poder y saber participar. De igual manera se abordan los niveles por lo cual se concretiza, entre los que principalmente se destaca la clasificación realizada por Epstein (2011), uno de los autores más reconocidos en este ámbito.
Tenencia y utilización de equipo de cómputo de los estudiantes de licenciaturas e ingeniería de la Universidad Católica de El Salvador, Centro Regional de Ilobasco
(UNICAES editores, 2013-03-01) Zeledón Hernández, Héctor Raúl; Ayala Zepeda, Willian Edgardo
Según estadísticas del Ministerio de Educación de la República de El Salvador para el año 2011, en las Instituciones de Educación Superior, hay una computadora por cada 10.92 estudiantes, pero no se toma en cuenta si los estudiantes poseen equipo de cómputo y si estos lo utilizan dentro del campus. En este artículo se muestra, mediante estadísticas obtenidas de los estudiantes de las carreras de Licenciaturas e Ingeniería del Centro Regional de Ilobasco, la posesión de equipos de cómputo de escritorio, portátil y móvil; además, utilización de equipos portátiles dentro del campus y estadísticas diferenciadas por carrera y modalidad. Se encontró que el 84% de los estudiantes del Centro Regional de Ilobasco poseen algún tipo de equipo de cómputo, siendo las computadoras portátiles las preferidas con un 59% y un 32% de ellas son utilizadas dentro del campus. Este dato hace la diferencia, ya que los porcentajes de computadora por cada alumno en las IES aumentarían si se toman en cuenta las estadísticas de cada universidad a nivel nacional.