Facultad de Ciencias y Humanidades
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Ítem La ideología de género en el sistema educativo salvadoreño y sus repercusiones en la sociedad santaneca(UNICAES Editorial, 2012-01-01) Castro López, María Emilia; Guerra Duarte, Manuel VicenteAl inicio del presente trabajo de investigación no se imaginaba la magnitud de los alcances de la ideología de género, que para algunos es considerada como la deconstrucción de la antropología, la sexualidad y la familia, que ha venido infiltrándose en todos los ámbitos políticos, sociales, económicos, educativos, culturales, morales, éticos y religiosos.Ítem La plataforma moodle en los procesos de formación de la Universidad Católica de El Salvador(UNICAES Editorial, 2010-09-01) Gómez Cristales, Jessica Marina; Ramírez Quezada, Jennie MelissaLa sociedad es dinámica por lo que constantemente se encuentra en procesos de transformación. La educación como uno de los agentes principales de cambio debe de identificar estas transformaciones e implementar estrategias, programas, o elaborar planes para poder formar un ser humano competente para la sociedad evolutiva.Ítem Desarrollo profesional del educador universitario, propuesta de programa(UNICAES Editorial, 2009-01-01) Chinchilla de Guevara, Celina del Carmen; Quinteros de Aguilar, Ena Lilian; Figueroa, Verónica IsabelAnte los retos que la sociedad actual constantemente plantea a la educación en general, la Universidad Católica de El Salvador, se ha propuesto fortalecer y estimular el crecimiento y desarrollo tanto a nivel institucional, como a nivel personal de todos los miembros que forman la comunidad universitaria, para desarrollar una educación de calidad.Ítem Las actitudes de los docentes formadores de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación con especialidad en Educación Parvularia, de la Universidad Católica de El Salvador(UNICAES Editorial, 2010-03-01) Aguilar Hernández, Alma Claudia Carolina; Portillo Sandoval, Elena MyrellyLa Universidad Católica de El Salvador, se ha preocupado por ofrecer una excelente enseñanza para cubrir las necesidades que los estudiantes presentan desde su fundación en el año de 1982, donde los docentes han jugado un papel primordial en la enseñanza de sus alumnos/as, manteniendo así una calidad de educación con la que se ha venido marcando una diferencia Institucional.Ítem Desarrollo del lenguaje en los periodos didácticos de la sección de cuatro años de las escuelas de educación parvularia públicas y privadas del Municipio de Santa Ana(UNICAES Editorial, 2010-02-10) Martínez Ramírez, Cristina Elizabeth; Zaldaña Mena, Norma YaniraEl siguiente trabajo se enfocó en la investigación descriptiva sobre el desarrollo del lenguaje en los periodos didácticos en la sección de cuatro años en las escuelas públicas y privadas del municipio de Santa Ana, y tiene como propósito describir cuál período didáctico tiene más prioridad en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de esta edad.