Anuario de Investigación 2017

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Acciones gubernamentales y no gubernamentales orientadas al bienestar de los adultos mayores en la ciudad de Santa Ana
(UNICAES editores, 2017-02-07) Orellana Villalobos, Karina Beatriz
La situación actual a la que se enfrentan los adultos mayores durante su proceso de envejecimiento y el aumento demográfico de este sector de la población en El Salvador, no es muy favorable, ya que muchos de ellos carecen de los medios necesarios para tener una mejor calidad de vida. Debido a su edad, esta población es objeto de marginación, discriminación y olvido por parte del Estado, la familia y la sociedad, quienes se han vuelto insensibles a sus necesidades, y no les garantizan una vida digna. Esta situación requiere de la puesta en marcha de acciones integrales ya existentes o la creación de algunas nuevas, tanto en el ámbito gubernamental como no gubernamental, para ser desarrolladas a través de programas específicos, con el fin de revalorizar el rol de las personas adultas mayores. Todo esto constituye un reto para todos los entes responsables. En este sentido, la investigación determinó que sí existen acciones implementadas por ciertas instituciones; sin embargo, estos esfuerzos no son suficientes, ya que no se cubren todas las necesidades que requieren de atención especial, a pesar de contar con una la Ley de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor, la cual no tienen mayor incidencia en la práctica.
Antecedentes históricos sobre el surgimiento de las universidades
(UNICAES editores, 2017-02-04) Carrillo Cerna, Hugo Ismael
Se realizó una aproximación histórica al concepto de Universidad, que gira en torno a las escuelas catedralicias o también llamadas escuelas episcopales, que de alguna manera, dieron vida a las primeras universidades en la Baja Edad Media. La finalidad fue precisar un estudio sobre la identidad natural de la organización académica (Universitas), y la de establecer un auténtico significado de la libertad académica y de la libertad de cátedra, que son elementos primordialmente inseparables de la vida universitaria, actualmente reconocido como un derecho constitucional. La libertad de cátedra y la libertad académica en la Edad Media (siglos XI – XV) constituyó para la Universidad lo propio y específico en el cumplimiento de su misión, que sin duda, fue donde se fundamentó; y a su vez, legitimó su institucionalidad, es decir, su autonomía, volviéndose esto un valor trascendental para la Universidad como una organización académica.
Aplicaciones de los drones en la agricultura
(UNICAES editores, 2017-01-01) Acosta Henríquez, Giovanni Francisco; Mendoza Torres, Carlos Mauricio
A través de la historia, la agricultura ha desempeñado un papel fundamental en la economía de El Salvador, debido a su gran aporte al Producto Interno Bruto, las exportaciones de productos agrícolas como café, algodón y maíz, entre otros, han sido una fuente importante de ingresos y empleos, principalmente en el área rural. Pero el sector agropecuario salvadoreño ha tenido un pobre desempeño en las últimas décadas. Entre los problemas actuales de la agricultura salvadoreña, según la Cámara Salvadoreña de Pequeños y Medianos Productores Agropecuarios se puede citar: la plaga de la mancha asfáltica, la roya, los fenómenos de “El Niño” y “La Niña”, y la plaga de broca. Todas ellas han afectado drásticamente la productividad agrícola del país en los últimos años. En relación a esta problemática se analizó la implementación de drones dentro de la agricultura de precisión para desarrollar de una mejor manera esta labor, mediante la utilización de aplicaciones que permitan el monitoreo remoto y autónomo, la detección de estrés hídrico; tratamientos localizados de herbicidas, detección de estrés nutricional, conteo de plantas y la detección temprana de enfermedades y plagas. Esto es posible gracias a que los drones avanzados tienen la capacidad para utilizar cámaras o sensores multiespectrales, térmicos y de tele-detección, que capturan imágenes de los cultivos para luego ser procesadas y analizadas, a través de un software especializado en agricultura de precisión, el cual es provisto - en la mayoría de los casos por el fabricante del drone.
Apoyo institucional a la gestión de oferta cultural del Museo Regional de Occidente
(UNICAES editores, 2017-02-11) Ágreda Cardona, Ovidio Antonio; Figueroa Manzanares, Néstor Geovanni
El tema de la investigación fue el apoyo institucional a la gestión de la oferta cultural del Museo Regional de Occidente, proveniente tanto de entidades gubernamentales como del sector privado del país. Se especificaron las necesidades del Museo (económicas y de carácter propiamente institucional), para una gestión integral de la oferta cultural del mismo, mediante la descripción de las fuentes de recursos posibles y pertinentes para determinar las modalidades de participación de cada ente institucional identificado como fuente viable. Luego de ello se plantearon estrategias de acción a las organizaciones identificadas como factibles, a fin de lograr el apoyo de las mismas a la gestión del Museo; y proponer una alternativa ante otros entes institucionales en el caso de que las organizaciones investigadas no estén dispuestas a colaborar. Ninguna de las entidades privadas que se abordaron están dispuestas a incluir en sus programas de responsabilidad social el apoyo a la gestión administrativa y económica del Museo, mientras que las organizaciones gubernamentales no cuentan con el presupuesto que les permita incrementar su cooperación en ese campo. Consecuentemente, la alternativa para lograr el apoyo requerido consiste en gestionar la cooperación de países amigos y de organizaciones no gubernamentales, mediante un programa de acción conjunta del Museo, instituciones interesadas en dicho esfuerzo y el Gobierno.
B-Learning y evaluación por proyectos en Programación II
(UNICAES editores, 2017-03-02) Zeledón Hernández, Héctor Raúl
El área de informática, por su naturaleza de constante cambio, ofrece en gran medida la oportuna implementación de nuevas estrategias de enseñanza; de ahí que la práctica educativa deba mejorar de manera continua, implementando nuevas estrategias, metodologías y técnicas. Este estudio de investigación-acción presenta los resultados de implementar la estrategia de aprendizaje orientado a proyectos, utilizando la metodología de Aprendizaje Mixto (B-Learning), dentro de la asignatura de Programación II impartida el ciclo I-2015. Durante el proceso se aplicaron dos ciclos de acción, comenzando con la implementación de la metodología B-Learning y, posteriormente, la evaluación basada en proyectos. Para ambas etapas se utilizó la plataforma Moodle que soporta las aulas virtuales de la universidad. Se realiza una reflexión final sobre la necesidad de mejorar el tema de realimentación de temáticas desarrolladas y las evaluaciones. Sin embargo, los estudiantes manifestaron haber adquirido más conocimientos utilizando esa estrategia y metodología, en comparación con la metodología de clases magistrales utiliza en otras asignaturas.
Centros de desarrollo de micro y pequeñas empresas y el empresario en El Salvador
(UNICAES editores, 2017-02-08) Quintana García, Víctor Hugo
El modelo de los Centros de Desarrollo de Micro y Pequeñas Empresas (CDMYPE) es impulsado en El Salvador desde el año de 2010 y se encuentra definido en el Plan Estratégico 2009-2014 del Ministerio de Economía, a través de la Comisión Nacional de la Micro y Pequeña Empresa (CONAMYPE), como una respuesta novedosa del Gobierno a la necesidad de potenciar el crecimiento de la micro y pequeña empresa, y ampliar la cobertura de los servicios. El objetivo es desarrollar un proceso de gestión de cambio hacia una nueva proyección de trabajo. El modelo empleado es de intervención y atención territorial. En este artículo se describen algunos aspectos generales y de trabajo de los centros CDMYPE investigados, así como las necesidades, conocimientos y obstáculos que presentan los empresarios usuarios de los servicios. Los hallazgos muestran los obstáculos más fuertes y mencionados en el sector empresarial: en primer lugar, la violencia y la renta, las que inciden grandemente en los costos y expansión de la oferta; en segundo lugar, los impuestos y regulaciones engorrosas que afectan tanto en la liquidez como en la legalización de la empresa, y finalmente, el acceso a financiamiento, el cual dificulta muchas veces concretar, desarrollar y expandir los proyectos.
La conducta del consumidor: El caso de los alumnos de la Universidad Católica de El Salvador
(UNICAES editores, 2017-02-14) Retana de Guirola, Yeyli Yalitza
En este documento se presentan los resultados de la investigación de la conducta del consumidor, específicamente de los alumnos que se sometieron al proceso de inscripción correspondiente al ciclo I-2016 de la Universidad Católica de El Salvador. A los jóvenes se les abordó durante la semana del lunes 14 al sábado 19 de diciembre de 2015, ya sea antes, durante o después de su proceso de inscripción. A cada estudiante se le solicitó completar una encuesta para identificar los factores que inciden en la conducta de consumo, y de esta forma plasmar los factores que inciden en la conducta de consumo, a fin de plantear estrategias administrativas y mercadológicas que ayuden a la fidelización y satisfacción de los alumnos.
La educación ambiental en los cinco municipios del área metropolitana de San Salvador vinculados al Proyecto de Ecogestión de Residuos Sólidos y Emprendedurismos Sociales
(UNICAES editores, 2017-02-13) Castaneda, María Teresa
El objetivo de esta investigación fue identificar las acciones educativas dentro del contexto del proyecto “Emprendedurismo Social y Ecogestión de los Residuos Sólidos en el Área Metropolitana de San Salvador”. En tal sentido, se identificaron en total quince acciones educativas que fueron desarrolladas y documentadas en el marco de la ejecución del mismo. Aunque su metodología ha sido apegada a la Política Nacional de Educación Ambiental, no han sido concretada en una planificación pedagógica unificadora ni cuenta con indicadores o instrumentos de evaluación que permitan que la intervención educativa sea efectuada de manera continua, y contribuya de manera significativa al fomento de una cultura ambiental en los municipios beneficiarios del proyecto. A partir de estos hallazgos se analizaron y ordenaron las acciones educativas en una propuesta de Programa Educativo Ambiental estructurado, el cual describe doce acciones acordes al contexto, retomando las lecciones aprendidas, para brindar la posibilidad de detectar cambios culturales necesarios en la población en relación al manejo de residuos sólidos.
Educación superior en El Salvador: ¿Profesionalización o formación de la persona humana?
(UNICAES editores, 2017-01-24) Contreras de Ayala, Jahel de los Ángeles; Martínez Gómez, María Celia
La educación es el medio de humanización de la persona, en la cual la acción formadora valora a la misma y la orienta hacia su desarrollo íntegro. Así, la universidad es por excelencia una comunidad académica que se concibe como la institución que educa a los seres humanos a través de sus tres fines: formar personas, preparar profesionales e investigar; los cuales están íntimamente interrelacionados y no se pueden separar. Pero la realidad es otra, ya que a lo largo de la historia estos fines han ido perdiendo su sentido, llegando a predominar el “paradigma del producto”, donde prevalecen razones mercantilistas para su creación y funcionamiento. Por tanto, el estudio tiene la finalidad de contribuir a que las universidades salvadoreñas identifiquen y conozca el valor antropológico de la educación superior y el cumplimiento de los fines dentro de ellas como medio de humanización de la persona humana. Así se encontró que la mayoría de las universidades reflejan en sus misiones y visiones una inclinación a la profesionalización, empeñándose en obtener la máxima calidad académica. En un segundo plano se deja la formación de personas; sin embargo, es satisfactorio encontrar que un 89% de las universidades están trabajando por la formación humana de la persona, aunque no sea con el mismo nivel en todas ellas.
Enfoque estratégico competitivo de cadena productiva: Sector agro-alimentos en El Salvador
(UNICAES editores, 2017-02-26) Grande Sánchez, Alfredo de Jesús
Toda empresa busca generar y consolidar una estrategia de negocio que le permita alcanzar una ventaja competitiva dentro del mercado donde participa, en el cual muchas veces existen condiciones dinámicas o cambiantes que vuelven turbulento el rumbo que la empresa deberá seguir para consolidar su planteamiento estratégico, para alcanzar una ventaja competitiva sustentable y duradera. Todo esto es producto de la capacidad organizacional de lograr que una importante cantidad de compradores o clientes prefieran sus bienes o servicios, por sobre aquellos ofrecidos por otras empresas competidoras en los mercados. Las empresas necesitan siempre de otras organizaciones socias y colaboradoras, con las cuales establecer relaciones de negocio, persiguiendo todas objetivos en común, colaborando entre sí para facilitar la labor de producción, distribución y comercialización de bienes en los mercados en los que participan. Estas empresas forman lo que se conoce como “Cadena Productiva”, que va desde las etapas primarias hasta las etapas finales de producción, que incluyen la elaboración de materias primas básicas hasta transformarlas en productos y servicios finales, a fin de satisfacer las necesidades de los clientes y consumidores en los mercados. El sector agro-industrial de El Salvador está formado por empresas que realizan un aporte importante al PIB nacional, tales como empresas azucareras, productores de granos básicos, entre otros productos alimenticios elaborados. Por ello se estudiaron las cadenas productivas que pertenecen al sector agro-industrial en El Salvador; se identificó su aporte a la economía nacional y seleccionó una de las más representativas, para estudiar el enfoque estratégico competitivo que ha adoptado o que le conviene adoptar para competir en el mercado local e internacional.
Estimulación intrauterina en adolescentes embarazadas inscritas en el Programa de Atención Prenatal de la Unidad Comunitaria de Salud Familiar, municipio del Congo, Santa Ana
(UNICAES editores, 2017-01-20) Calidonio Flores, Marlyn Rocio; Galdámez Hernández, Yanci Yamileth; Funes de Baños, Gloria Isabel
Según la Ley de Protección Integral para la Niñez y Adolescencia (LEPINA), se considera niño o niña a toda persona desde el instante mismo de la concepción hasta los doce años de edad; y se conoce como adolescente al llegar al periodo comprendido desde los doce hasta los dieciocho años de edad. El trayecto entre la gestación y el nacimiento hasta concluir la primera infancia es una sorprendente y maravillosa experiencia. La atención prenatal, la educación de la madre y la familia, la adecuada nutrición, la estimulación temprana y la asistencia sanitaria durante la gestación son factores que repercuten decisivamente en la supervivencia y la calidad de vida del futuro niño o niña. De esta manera se hace necesario ver a la mujer gestante de una manera holística, en donde se vele por un desarrollo integral tanto materno como del bebé por nacer. Los cuidados prenatales deben ser dirigidos hacia una educación integral, en donde la estimulación intrauterina es considerada como una estrategia importante que permite generar cambios de conducta y mejorar la salud; desarrollando de esta forma habilidades y destrezas sensoriales en los niños o las niñas que están por nacer. La estimulación intrauterina consiste en un proceso de diversas técnicas físicas (auditivas, visuales, motoras y táctiles), con la finalidad de favorecer el desarrollo y maduración del sistema nervioso central del bebé que está dentro del útero.
Estrategias de aprendizaje de los estudiantes de Licenciatura en Ciencias de la Educación especialidad Educación Básica modalidad presencial
(UNICAES editores, 2017-02-25) Menéndez Lemus, Mauricio Edgardo
Esta investigación tuvo como objetivo establecer las principales estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, opción Educación Básica, modalidad presencial de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad Católica de El Salvador, sede Santa Ana. El estudio se enmarcó en el tipo descriptivo, ya que expuso las principales estrategias de aprendizaje aplicadas por los universitarios durante su proceso de formación profesional. La población investigada estuvo constituida por todos los estudiantes matriculados en esa carrera durante el ciclo II-2016. Se concluyó que las estrategias de aprendizaje utilizadas por ellos son de carácter sensorial externo, auxiliándose de la tecnología, para recolectar información; y de carácter sensorial interno para procesarla. Además, se evidenció la importancia de la tecnología en el aprendizaje, pero con las limitantes de cantidad y calidad que se tienen a nivel personal e institucional para realizar un trabajo académico totalmente efectivo.
Estrategias metodológicas de enseñanza para el manejo de discalculia
(UNICAES editores, 2017-02-02) Quiteño, Ana Aracely; Vanegas Regalado, Gloria Marina
La investigación se realizó con la motivación de analizar si los estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica de El Salvador presentan problemas de aprendizaje atribuibles a problemas discalcúlicos. La discalculia o dificultades en el aprendizaje de las matemáticas es una dificultad de aprendizaje específica como la dislexia. No obstante, la discalculia puede ser causada por un déficit de percepción visual o problemas en cuanto a la orientación secuencial. Este término se refiere, específicamente, a la incapacidad de realizar operaciones de matemáticas o aritméticas. La recopilación de datos se llevó a cabo con una revisión bibliográfica y con una encuesta a los alumnos que cursaban las asignaturas de Matemáticas del ciclo II-2016, y a los docentes que impartieron estas asignaturas en las carreras de Ingeniería y Arquitectura. Aunque al 90% de los encuestados les gusta la Matemática, solo el 65% de los alumnos manifestó que los maestros deben emplear mejores estrategias metodológicas para la enseñanza de las matemáticas, buscando así la que mejor se desarrolle dentro del aula, según el nivel de comprensión de los alumnos.
Evaluación de salud y nutrición en niños que consultan el Centro de Salud del cantón El Resbaladero, Santa Ana
(UNICAES editores, 2017-01-10) de la Cruz de Vieytez, Marta Silvia; Castro, Rafael; Baños, Celso; Figueroa Luna, Joel Moisés
La evaluación del estado nutricional es una de las estrategias básicas para la supervivencia infantil. La nutrición tiene una influencia en el desarrollo cerebral tanto anatómica como funcionalmente; existe además asociación entre alimentación deficiente y bajo rendimiento mental, no solo en épocas tempranas, sino también a largo plazo. En este estudio se pudo determinar el estado nutricional de niños que consultan la clínica de salud rural del cantón El Resbaladero del departamento de Santa Ana, según las variables sexo, edad, estado de salud y prevalencia de anemia. Existen algunas determinantes que muestran la relación del estado de malnutrición de los niños evaluados, con el estado de salud por el cual se manifiestan en etapas tempranas de la vida.
La evaluación del aprendizaje en entornos virtuales en la Universidad Católica de El Salvador
(UNICAES editores, 2017-01-18) Mendoza Salguero, Guillermo Salvador; Nájera de Henríquez, Lizzie
Esta investigación analizó la evaluación del aprendizaje en las carreras semipresenciales de la Universidad Católica de El Salvador. Se indagó sobre los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje como recurso evaluativo, basado en la valoración de información obtenida a través de diferentes fuentes, y su repercusión en el proceso de enseñanza aprendizaje. Además, se determinaron los saberes previos que poseen los profesores sobre el uso de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje como recurso evaluativo, y se identificó la actitud del docente frente a los mismos como herramienta evaluativa. Al conocerse las prácticas de evaluación de los profesores en relación a las competencias implicadas en el trabajo con los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje, se brindan recomendaciones a la universidad, a docentes de carreras semi-presenciales y a los alumnos para desarrollar más y mejores prácticas pedagógicas en la plataforma Moodle.
Evaluación y comparación de dos variedades de chile verde (Capsicum annun) en relación al comportamiento frente a plagas, enfermedades y producción
(UNICAES editores, 2017-02-17) Clemente Ramírez, Hellen Lissette
La agricultura y el comercio proporcionan un alto nivel de servicios de agroecosistemas, y oportunidades sociales y económicas enfocadas a la seguridad alimentaria. El propósito fundamental de esta investigación fue evaluar y comparar los resultados en cada etapa de la producción de chile verde, utilizando dos variedades: la más conocida y sembrada; y otra variedad o híbrido que surge como una propuesta para incrementar los beneficios de los productores ambas en el invernadero de la Universidad Católica de El Salvador, sede Santa Ana. Se midió el tamaño de las plántulas antes del tratamiento, cantidad de hojas por planta y cantidad de frutos, a través de mediciones periódicas para obtener resultados de promedio mensual; además se establecieron manejos comparativos para evaluar el crecimiento y desarrollo de los plantines, por medio de los mismos insumos, en relación al desarrollo de las plántulas para determinar el protocolo más adecuado para la producción de chile dulce bajo invernadero. El tratamiento 1 (variedad chile dulce Nathalí) versus tratamiento 2 (variedad 1138) no tuvo diferencias significativas. No hubo varianza significativa en relación a altura de crecimiento y diámetro del tallo de las plantas en comparación. La producción de chile dulce bajo invernadero, permite utilizar técnicas que generen los mismos resultados utilizando el mismo tipo de manejo para ambas variedades.
Los factores de la motivación según la teoría de Herzberg en las empresas santanecas
(UNICAES editores, 2017-02-14) Sayes, Carlos Edmundo
El presente documento recoge la investigación sobre cómo se está aplicando la teoría de la motivación propuesta por el psicólogo, Frederick Herzberg, en las empresas santanecas, en donde se describe la manera en que los empresarios y/o gerentes animan a sus colaboradores para que las metas empresariales se concreten efectivamente, en beneficio de la institución. Fueron 195 colaboradores (empleados, asalariados, trabajadores, obreros, entre otros), los responsables de llenar la encuesta, con el objeto de establecer cuál es el factor motivante que logra moverlos para ejecutar las tareas encomendadas. Esto permitió conocer cómo los elementos higiénicos o de mantenimiento de mayor preferencia son resultando de las condiciones de trabajo, y las que hacen que los empleados se mantengan laborando por más de cinco años en la misma institución. En cuanto al factor de satisfacción o motivante que hace que los trabajadores se sientan bien, la investigación arrojó como resultado un trabajo interesante y el logro de metas; coincidiendo este tópico con la teoría de Herzberg, relacionado con la presente investigación. Cabe resaltar que, dentro del estudio original realizado por Herzberg, al salario se le considera solo factor de mantenimiento; mientras que los resultados de esta investigación elaborada en las empresas santanecas, demostró que este factor, sí es considerado como motivante.
Impacto de los trabajos ex aula en el aprendizaje de los estudiantes de Licenciatura en Enfermería
(UNICAES editores, 2016-12-17) Martínez de Rivas, Cristina Elizabeth; Monterrosa Villeda, Sara Noemy; Liborio Avilés, Elvia Maritza
Esta investigación se desarrolló con el objetivo de identificar el impacto de los trabajos ex aula en el aprendizaje de los estudiantes de Licenciatura en Enfermería, ya que se ha apreciado que este elemento es importante para el aprendizaje y el crecimiento como persona y futuro profesional, pues de alguna manera tiene que participar y convivir con otros compañeros al realizar trabajos en equipo, y así despertar la creatividad e imaginación propia de cada uno de sus miembros. El estudio buscó conocer de antemano los tipos de trabajos bibliográficos que realizan durante los tres periodos de estudio en cada ciclo, pero también cuántos trabajos bibliográficos planifican los docentes por asignatura, debido a la modalidad de estudio en la Escuela de Enfermería, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de El Salvador. Los trabajos ex aula son bastante utilizados como métodos de investigación. Un buen docente universitario debe tener claro las diferentes técnicas de enseñanza-aprendizaje, y la cantidad de ellas a desarrollar en una asignatura para lograr los objetivos de esta. Sin embargo, es importante determinar el nivel de aprendizaje que obtienen los estudiantes como producto de los trabajos ex aula, pero también los métodos bajo los cuales el catedrático da seguimiento al desarrollo de dichos trabajos, siendo él quien juega un papel muy importante de incentivar y motivar al estudiante al hábito de la lectura, y a desarrollar la autodidaxia.
Impacto del software libre en los centros escolares del departamento de Santa Ana
(UNICAES editores, 2017-02-02) Cerritos Magaña, Vidal Enrique
Se presentan los resultados de la investigación sobre el impacto que ha tenido la enseñanza y el aprendizaje del software libre en los centros educativos públicos, y aquellos que tienen apoyo del Ministerio de Educación del departamento de Santa Ana en El Salvador. Tradicionalmente, los centros educativos de El Salvador, en el área de informática, han enseñado el software propietario de Microsoft: Sistema Windows y Office. En los últimos años el gobierno ha dispuesto no continuar pagando las licencias de este software, por lo que los centros educativos deben migrar al software libre y enseñar el sistema Linux y la suite ofimática Libre u Open Office. El estudio de carácter descriptivo, utilizando la encuesta a docentes y coordinadores de aulas informáticas de los centros educativos seleccionados determinó el nivel de progreso en la adopción del software libre, el nivel de preparación que tienen los docentes para la enseñanza; cómo ha influido en los estudiantes y las dificultades encontradas en el proceso.
Impacto en el desarrollo económico y social de las familias de estudiantes egresados de la carrera Técnico en Gestión y Desarrollo Turístico
(UNICAES editores, 2017-02-19) Zavaleta de Quezada, Ruth Verónica
La investigación se centró en el impacto económico y social de las familias de jóvenes egresados de la carrera Técnico en Gestión y Desarrollo Turístico de la Facultad Multidisciplinaria de Ilobasco, Universidad Católica de El Salvador, tomando como muestra el número de estudiantes egresados desde el año 2010 al año 2015. Los resultados mostraron un impacto en la mejora de ingresos arriba del salario mínimo establecido de ley; oportunidades de acceder a puestos de trabajo a nivel de gerencia, jefaturas, supervisión, entre otros. Además de conocer las áreas de trabajo donde se desenvuelven los estudiantes egresados, así como identificar a los emprendedores que han iniciado negocios en el rubro turístico, gastronómico, ventas, entre otros; y el impacto económico y social que estos generan en sus comunidades, a través de los conocimientos adquiridos durante la carrera y la gestión con instituciones de la municipalidad, de cultura y educación.