Conocimiento Educativo

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Conocimiento Educativo es la revista institucional de la Dirección de Investigación y Proyección Social, bajo el sello de UNICAES EDITORES, la cual se encuentra en sintonía con el plan institucional y visión de la Universidad Católica de El Salvador. La revista nace en 2014 con una periodicidad anual.

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    Principales factores que influyen en la selección de estudios superiores de los estudiantes de la Universidad de Los Lagos, sede Chiloé
    (UNICAES editores, 2020-02-01) Kroff Trujillo, Francisco; Sandoval Henríquez, Fabiola; Iglesias Mills, Nicolás
    El trabajo desarrollado tiene como propósito conocer cuáles son los principales factores considerados por los estudiantes de la Universidad de Los Lagos sede Chiloé, Castro - Ancud, de toda la cohorte 2019 (todos los estudiantes de primer año), sobre la selección de una Institución de Educación Superior. Así como también, qué factores incidieron para escoger la carrera en la cual se matricularon: sociales, académicas, económicas y vinculares. Se utilizó el paradigma explicativo, no experimental y cuantitativo con el convencimiento de lograr antecedentes lo más objetivos posibles. Se aplicó la técnica de la encuesta para la recogida y posterior insumo del análisis de datos cuantitativos. Los resultados indican que el factor más importante por parte de los estudiantes es el acceso a las becas y beneficios que las instituciones de Educación Superior pueden entregar. Finalmente, se proponen diferentes acciones que se deben realizar, donde la principal es el fortalecimiento de vínculos con los Establecimientos Educacionales de la Provincia, para realizar actividades en ayuda de los estudiantes que egresan de sus aulas, como el acompañamiento de la obtención de becas o preparación a las pruebas de admisión general de las universidades chilenas.
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    Tenencia y usabilidad de smartphone en los estudiantes de la Universidad de Los Lagos, sede Castro
    (UNICAES editores, 2018-12-15) Kroff Trujillo, Francisco; Casanova Cárdenas, Olga; Hiller Garrido, Evelyn; Iglesias Mills, Nicolás; Saavedra Chandía, Víctor
    El trabajo tiene como propósito conocer el estado en torno a la tenencia y usabilidad del dispositivo smartphone en los estudiantes de las carreras técnicas de nivel superior de Administración de Empresas, Informática y Prevención de Riesgos, de la jornada diurna, del primer y tercer semestre de la Universidad de Los Lagos, sede Chiloé-Castro. Para este estudio se utilizó el paradigma explicativo, no experimental y cuantitativo; con el convencimiento de lograr antecedentes lo más objetivos posibles, se utilizó la técnica de la encuesta para la recogida y posterior insumo del análisis de datos. Los resultados presentaron un alto acceso de los estudiantes a este dispositivo y la posibilidad de realizar actividades educativas para el apoyo del aprendizaje. Finalizado el análisis, se proponen diferentes actividades a realizar con estos dispositivos, como también la necesidad de desarrollar aplicaciones que permitan la utilización de los mismos, como herramientas de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en los planes de estudios de las carreras técnicas, de acuerdo al modelo institucional basado en competencias.