Conocimiento Educativo

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Conocimiento Educativo es la revista institucional de la Dirección de Investigación y Proyección Social, bajo el sello de UNICAES EDITORES, la cual se encuentra en sintonía con el plan institucional y visión de la Universidad Católica de El Salvador. La revista nace en 2014 con una periodicidad anual.

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    Sociedad de la información y conocimiento en el ámbito educativo: Perspectivas del profesorado de Primaria
    (UNICAES editores, 2023-01-26) De Cristaldo, Nathalia; Colman, Francisco
    Los instrumentos y métodos empleados en el proceso de aprendizaje de los estudiantes pueden tener un impacto significativo en el desempeño académico de los alumnos. En este contexto, este trabajo explora la importancia y los efectos que las tecnologías de la información y comunicación pueden tener en el rendimiento académico de los alumnos. La metodología utilizada adoptó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con un diseño no experimental. Para la recolección de datos, se aplicó la técnica del cuestionario utilizando la Escala de Likert, dirigida a 30 docentes de la Escuela Básica nº 1717 Mariscal Francisco Solano López – Tacuara, en la República del Paraguay. Los resultados obtenidos indican que la tendencia hacia el uso de tecnologías y su aplicación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, a través de actividades centradas en contenidos digitales, está impactando de manera positiva en el rendimiento académico de los alumnos.
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    Accesibilidad usando las tecnologías de la información y la comunicación
    (UNICAES editores, 2016-11-24) Ortiz Ruiz, Yorka
    La sociedad del conocimiento o de la información está en constante evolución, y afecta la mayor parte de la población mundial en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Esto trae aparejado el surgimiento de diferentes dispositivos tecnológicos cada vez más sofisticados, pero que rápidamente quedan obsoletos por el surgimiento de otros más atractivos en términos de diseño o aplicaciones novedosas. Uno de los aspectos fundamentales de la sociedad del conocimiento es tener acceso a gran cantidad de información disponible en los diferentes medios, teniendo la posibilidad de compartirla con un número ilimitado de personas por medio de las redes virtuales, lo que puede generar grandes ventajas. Es así como el objetivo de este trabajo fue analizar los elementos que facilitan y dificultan la accesibilidad de la información, no sólo de personas con discapacidad o necesidad educativa especial, sino a todo público o usuario que necesita acceder a información contenida en un documento, una presentación o un sitio web; aspectos que no siempre son conocidos, considerados o valorados por quienes tienen la gran responsabilidad de transmitir información.