Dirección de Investigación y Proyección Social

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La Dirección de Investigación y Proyección Social es la encargada de administrar el sello editorial UNICAES Editores. Bajo este sello, la Universidad protege la difusión y la divulgación del conocimiento entre la sociedad académica y el público en general. Hasta la fecha, posee tres revistas científicas de publicación anual, cada una con su respectivo ISSN; así como la edición y producción de diversos libros de texto de autores internos y externos de la institución, registrados con su propio ISBN.

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    Educación Ambiental: necesidad para la transformación social en la educación rural
    (UNICAES editores, 2023-07-01) Wong Torres, Mercedes Lina; Toste Lau, Manuela Fidelina; Brown Smith, Franciss
    Este estudio surge con la motivación de ampliar el potencial de uso del medio ambiente, a fin de mejorar las condiciones de vida y estimular la participación activa de los distintos segmentos sociales, desde las bases de una educación ambiental en concordancia con la educación rural para la transformación social. La situación expuesta identifica una contradicción entre la necesaria interpretación de la actividad de los directivos locales, como un proceso educativo enfocado en el medio ambiente, y la insuficiente incorporación de la dimensión ambiental. Lo expuesto permitió trazar el siguiente objetivo: elaborar una estrategia de educación ambiental que conduzca a la transformación social en el Consejo Popular La Musicanga, municipio de Bejucal, Provincia de Mayabeque, Cuba. El método científico utilizado fue investigación acción participativa. Al terminar la investigación, como principal conclusión se puso de manifiesto una categoría de desarrollo en espiral; en este sentido, la Educación Ambiental debe ser adecuada al contexto de la sociedad.
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    La educación ambiental como herramienta para la gestión del Desarrollo Local en la Ciudad de Santa Ana
    (UNICAES editores, 2018-01-10) Hernández Monterroza, Marni Lorena
    Se analizó la implementación de la educación ambiental como herramienta para la gestión del desarrollo local en la ciudad de Santa Ana. Para ello se realizaron entrevistas a los diferentes actores locales relacionados con la temática. Además, se indagó sobre el rol de los actores locales y el tipo de acciones educativas que se implementan en la ciudad. Dentro de los resultados de la investigación se encontró que solamente existe una Organización No Gubernamental destinada, exclusivamente, a desarrollar el tema de la educación ambiental; aunque otras instituciones en la ciudad también realizan campañas en pro del medio ambiente. Es necesario que en Santa Ana se priorice la educación ambiental dirigida a todos los ciudadanos, a fin de que exista desarrollo local, desarrollo sostenible y se eviten muchos problemas ambientales que afectan la calidad de vida de la población.