La investigación tuvo como objetivo establecer la relación
entre la utilidad de los dispositivos móviles y
el nivel de aprendizaje de los estudiantes universitarios
de Licenciatura en Ciencias de la Educación de la
Facultad de Ciencias y Humanidades, modalidad presencial,
de la Universidad Católica de El Salvador, sede
ubicada en Santa Ana, El Salvador. La investigación se
enmarca en el tipo correlacional, ya que pretende relacionar
dos variables del mismo grupo, para lo cual se
aplicó el método estadístico de correlación. La población
para el Ciclo II-2014 era de 525 estudiantes y se
tomó una muestra intencionada del 24%, quedando
126 estudiantes: 63 hombres y 63 mujeres. Se concluyó
que los dispositivos móviles son útiles para los estudiantes
que deseen obtener un mayor y mejor aprendizaje,
siempre y cuando se les dé el uso académico
adecuado. Esto implica que el mejoramiento de la calidad
de los servicios alámbricos e inalámbricos en las
instituciones de educación superior es necesario para
lograr un proceso enseñanza-aprendizaje más integral
y de mayor calidad. En otras palabras, la formación
profesional universitaria actual está en gran forma influenciada
positivamente por la capacidad tecnológica
de las instituciones educativas y sus estudiantes
