Anuarios de Investigación
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Ítem Competencias y habilidades demandadas para puestos gerenciales en el mercado laboral de zona occidental de El Salvador(UNICAES editores, 2018-01-04) Sayes, Carlos EdmundoSe recoge la investigación sobre cómo los empleadores en las empresas de la zona occidental de El Salvador consideran las habilidades y competencias de los candidatos a una plaza en el momento de ser contratados; y como estas –con la adecuada capacitación, experiencia, desarrollo de carrera y paso del tiempo– van mejorando. Todo esto con el fin de que las metas empresariales, proyectadas se concreten, efectivamente, en beneficio de la institución. Se contactó a 62 patronos, a quienes se les cuestionó sobre la manera de trabajar de los profesionales que ejercían la tarea gerencial, que poseían una carrera universitaria, independientemente de la especialidad de formación. Asimismo, se investigó a todos los que realizaban la labor administrativa; es decir, que tuvieran al mando subordinados dentro de la empresa. Se comprobó que los empleadores brindan la oportunidad al solicitante del empleo, aunque este no posea todas las habilidades y competencias pertinentes para el buen desarrollo de la tarea dentro del puesto. Algunas veces sopesa más la actitud que demuestran en el momento de la entrevista de trabajo, debido a que en las empresas se invierte en el rubro de capacitación, preparando al nuevo trabajador en los conocimientos, habilidades y destrezas propios de cada institución, y de cada puesto encomendado, con tal de cumplir las tareas y funciones empresariales.Ítem Metodología por competencia: Implicaciones para la formación del Técnico en Gestión y Desarrollo Turístico, Megatec, Cabañas(UNICAES editores, 2013-03-01) Flores, Vilma Marín; Pocasangre Osorio, AdrianaEl artículo presenta las metodologías aplicadas en el modelo educativo por competencias y su implicación en la formación del Técnico en Gestión y Desarrollo Turístico, sede MEGATEC, Cabañas. Además se determinaron componentes y niveles de aplicación y procedimientos utilizados en las prácticas educativas de los docentes en el proceso proceso de enseñanza aprendizaje. Se presenta el registro, análisis e interpretación de la situación actual; información obtenida a través de entrevistas, encuestas, observación directa y listas de cotejo aplicadas en los módulos impartidos por los docentes evaluados. Los resultados obtenidos en la investigación se enmarcan en el nivel de dominio de las estrategias metodológicas, la experiencia de la aplicación de las mismas, además de conocer la forma de trabajo, asertividad docente y visión de continuidad de formación y adquisición de nuevos conocimientos en el modelo de aprendizaje en estudio.Ítem Análisis de los factores pedagógicos que inciden en los estudiantes articulados al incorporarse al Técnico Superior en Gestión y Desarrollo Turístico, Facultad Multidisciplinaria de Ilobasco(UNICAES editores, 2015-03-01) Marín de Cornejo, VilmaEl artículo presenta datos y resultados sobre el análisis de los factores que determinan el rendimiento académico de los estudiantes procedentes de las instituciones articuladas. Se presenta el registro, análisis e interpretación de la situación actual. Información obtenida a través del instrumento de investigación aplicada a alumnos procedentes de los Institutos Articulados al segundo año de la carrera Técnica Superior. Los resultados obtenidos en la investigación se orientan a obtener datos relevantes sobre factores, alternativas, obstáculos, limitantes presentes en mayor o menor proporción en los procesos de enseñanza aprendizaje de estos alumnos, y que puedan afectar el desarrollo de metodologías y adquisición de competencias en los diferentes módulos.