Factores que inciden en la elección de carreras STEM en la educación universitaria de El Salvador
Fecha
2021-02-01
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
UNICAES editores
Resumen
Según expertos en la rama de educación, la elección de una carrera universitaria marca el rumbo de la vida
del individuo; sin embargo, esta tiene bases muy fuertes en la formación académica temprana del estudiante.
Contrario a lo que se cree, la toma de decisión no es espontánea al momento de inscribirse en una carrera.
Por ello, con el fin de identificar y entender de una forma integral las causas principales por las cuales los estudiantes optan, o no, por carreras en el área de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática se desarrolló esta investigación, tomando como sujetos de estudio a 540 estudiantes activos, provenientes de seis Instituciones de Educación Superior de El Salvador. Para la recolección de datos, la muestra incluyó tanto estudiantes de carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática como de otras no afines a ellas.
Descripción
Palabras clave
Educación STEM, Educación superior, Educación media, Elección de carreras, Factores de elección, Vocación