Factores que inciden en la elección de carreras STEM en la educación universitaria de El Salvador

dc.contributor.authorDuke Escobar, Vilma Guadalupe
dc.contributor.authorTorres Siguenza, José Ovidio
dc.contributor.authorGarcía Perdido, Moisés Ulises
dc.contributor.authorToledo Martínez, Carmen Sofía
dc.date.accessioned2021-12-14T15:12:39Z
dc.date.available2021-12-14T15:12:39Z
dc.date.issued2021-02-01
dc.description.abstractSegún expertos en la rama de educación, la elección de una carrera universitaria marca el rumbo de la vida del individuo; sin embargo, esta tiene bases muy fuertes en la formación académica temprana del estudiante. Contrario a lo que se cree, la toma de decisión no es espontánea al momento de inscribirse en una carrera. Por ello, con el fin de identificar y entender de una forma integral las causas principales por las cuales los estudiantes optan, o no, por carreras en el área de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática se desarrolló esta investigación, tomando como sujetos de estudio a 540 estudiantes activos, provenientes de seis Instituciones de Educación Superior de El Salvador. Para la recolección de datos, la muestra incluyó tanto estudiantes de carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática como de otras no afines a ellas.es_SV
dc.identifier.issn2227-4235
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/jspui/handle/unicaes/377
dc.language.isoeses_SV
dc.publisherUNICAES editoreses_SV
dc.subjectEducación STEMes_SV
dc.subjectEducación superiores_SV
dc.subjectEducación mediaes_SV
dc.subjectElección de carrerases_SV
dc.subjectFactores de elecciónes_SV
dc.subjectVocaciónes_SV
dc.titleFactores que inciden en la elección de carreras STEM en la educación universitaria de El Salvadores_SV
dc.typeArticlees_SV

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