El Lenguaje aprendido: experiencia en Trastorno del Espectro Autista
| dc.contributor.author | Sánchez Bobadilla, Viviana Sofía | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-28T16:02:50Z | |
| dc.date.available | 2023-11-28T16:02:50Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-05 | |
| dc.description.abstract | La experiencia se desarrolló en la ciudad de Asunción, Paraguay, y tuvo como propósito encontrar una forma de comunicación entre niños con Trastorno del espectro autista y sus maestros, a fin de lograr su inclusión en el sistema educativo y social. Se realizó una observación y un registro de los códigos utilizados por 18 niños con Trastorno del espectro autista para comunicarse. Al mismo tiempo, también se presentan estrategias que les permitan a los docentes recibirlos en sus aulas. | es_SV |
| dc.identifier.issn | 2311-5513 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/jspui/handle/unicaes/463 | |
| dc.language.iso | es | es_SV |
| dc.publisher | UNICAES editores | es_SV |
| dc.subject | Lenguaje | es_SV |
| dc.subject | modos aprendidos | es_SV |
| dc.subject | trastorno del espectro autista | es_SV |
| dc.subject | inclusión | es_SV |
| dc.subject | estrategias | es_SV |
| dc.title | El Lenguaje aprendido: experiencia en Trastorno del Espectro Autista | es_SV |